Maipú y Las Condes
Lun-Vie 9:00-20:00 · Sáb 9:00-18:00
Educación diferencial

Javiera Agurto apoyos para aprender y participar

Un espacio para familias que necesitan apoyo en TEA, TDAH, discapacidad intelectual y acompañamiento educativo.

aprendizaje Niños, adolescentes y adultos Las Condes y Maipú | presencial y online
Educadora diferencialAprendizaje, apoyos y participación · Las Condes y Maipú | presencial y online
Apoyos para aprender

Cuando elegir a Javiera Agurto

Este espacio esta pensado para que el paciente, familia o cuidador pueda reconocer si el motivo de consulta se relaciona con el enfoque de Javiera Agurto, antes de reservar una primera hora.

Perfil del paciente

Niños, adolescentes o adultos con necesidades educativas.

Necesidad principal

Familias que buscan apoyo en TEA, TDAH o discapacidad intelectual.

Momento de consulta

Personas que necesitan estrategias concretas para aprender y participar.

Motivo frecuente: TEA

Puede ser adecuado consultar cuando hay señales relacionadas con TEA que afectan el bienestar, la autonomía, la comunicación o la vida diaria.

Motivo frecuente: TDAH

Puede ser adecuado consultar cuando hay señales relacionadas con TDAH que afectan el bienestar, la autonomía, la comunicación o la vida diaria.

Motivo frecuente: discapacidad intelectual

Puede ser adecuado consultar cuando hay señales relacionadas con discapacidad intelectual que afectan el bienestar, la autonomía, la comunicación o la vida diaria.

Enfoque profesional

Cómo acompaña Javiera Agurto

El proceso con Javiera Agurto busca entregar una primera orientación clara, cuidar el contexto de cada persona y definir pasos posibles según edad, motivo de consulta y modalidad de atención.

El acompañamiento considera en idioma escolar y familiar: evaluar barreras, definir apoyos y coordinar estrategias aplicables.
TEATDAHdiscapacidad intelectual
Ruta de atención

Cómo puede avanzar el proceso

Cada caso se revisa con cuidado. La primera consulta ayuda a ordenar el motivo, definir prioridades y acordar el siguiente paso según la necesidad de la persona o familia.

01

Motivo escolar o adaptativo

Se ordena la preocupacion: aprendizaje, autonomía, TEA, TDAH o participación.

02

Evaluación y observacion

Se identifica que apoyos necesita la persona para aprender y desenvolverse mejor.

03

Estrategias concretas

La intervención baja a herramientas para familia, colegio y vida diaria.

04

Coordinacion de apoyos

Se acompaña la continuidad para que las estrategias no queden solo en consulta.

Javiera Agurto
Agenda, WhatsApp y llamada

Reserva con Javiera Agurto

Puedes reservar directamente en la agenda interna de Crecer Bien. Si antes necesitas resolver una duda, también puedes escribir por WhatsApp o llamar a la sede asociada.

Preguntas frecuentes

Preguntas frecuentes sobre Javiera Agurto

Puedo agendar directamente con Javiera Agurto?

Si. La reserva se realiza en la agenda interna de Crecer Bien.

Que pasa si no se si este profesional es el adecuado?

Puedes consultar por WhatsApp o reservar una primera hora. El equipo puede orientar el siguiente paso según el motivo de consulta.

Atiende en Las Condes y Maipú | presencial y online?

La ficha considera Las Condes y Maipú | presencial y online. La disponibilidad especifica se confirma al momento de reservar.

Que información conviene tener antes de agendar?

Es util tener claro el motivo de consulta, edad del paciente, sede preferida y si buscas atención presencial u online.

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Siguiente paso: agenda con Javiera Agurto

Si este perfil se parece a lo que necesitas, puedes reservar una hora o consultar antes por WhatsApp. El equipo de Crecer Bien te ayudara a orientar el siguiente paso.

Agenda exclusiva de Javiera Agurto

Selecciona una hora disponible directamente en su agenda dentro de Crecer Bien.

Reserva online

Si necesitas orientación antes de reservar, escríbenos por WhatsApp.

Necesito ayuda para agendar
Áreas de experiencia

Áreas de acompañamiento de Javiera Agurto

La atención se orienta según la evaluación profesional, las necesidades de cada persona y el contexto familiar, educativo o clínico.

Educación diferencial

  • TEA y TDAH
  • Discapacidad intelectual y síndrome de Down
  • Dificultades específicas del aprendizaje
  • Apoyos para comunicación, aprendizaje y participación

Formación y evaluación

  • Certificación en batería psicopedagógica Evalúa 4.0
  • Magíster en trastornos de la comunicación